“坚定文化自信 建设文化强省”

系列主题新闻发布会（第二场）

——“讲好中国南繁故事 推动文化传承创新”

专场实录

（2026年10月22日）

中共海南省委宣传部新闻发布处处长、新闻发言人廖宝祺：

女士们、先生们，记者朋友们，大家上午好！欢迎出席海南省新闻办公室新闻发布会。

本场新闻发布会是“坚定文化自信 建设文化强省”系列主题新闻发布会的第二场——“讲好中国南繁故事 推动文化传承创新”专场。

今年，南繁事业迎来70周年。七十载风雨南繁路，几代南繁人接力耕耘，用一粒粒种子构筑起中国粮食安全的坚实底座。作为献礼南繁事业70周年的重点纪实影视作品——五集纪录片《中国南繁故事》由海南师范大学与海南省文联联合出品，将在本场新闻发布会举行之际同步正式上线，旨在通过外国人的视角讲述中国南繁故事，向全世界展示中国农业育种的前沿科技，是南繁题材首次系统性面向国际受众进行的影像表达。近年来，海南省围绕打造南繁题材文艺精品、推动自贸港特色文化传承创新、推进海南文化强省建设开展了大量扎实细致的工作，取得了显著成效。

为了帮助大家更详细地了解相关情况，今天，我们非常高兴地邀请到：海南省文联作协党组书记、省文联主席陆海鹰女士，海南师范大学党委常委、副校长杨兹举先生，海南师范大学新闻传播与影视学院院长卿志军先生，海南省影视家协会主席林青女士，纪录片《中国南繁故事》导演、海南师范大学教授高广元先生。请他们介绍相关情况，并回答记者朋友们关心的问题。

首先，请纪录片《中国南繁故事》导演、海南师范大学教授高广元先生作介绍。

纪录片《中国南繁故事》导演、海南师范大学教授高广元：

各位媒体朋友，大家上午好！我是纪录片《中国南繁故事》导演、海南师范大学教授高广元，很高兴今天能在这里向大家介绍纪录片《中国南繁故事》的创作，我将从创作缘起、过程和表达三个层面介绍这部纪录片。

一、创作缘起：为什么是南繁？为什么是现在？

（一）一个被“隐藏”的粮食安全底座

长期以来，“南繁”在公共认知中的分量远低于实际意义。每年冬天，全国近30个省份、6000多名农业科技专家汇聚海南，在海南三亚的试验田里开展育种加代工作。这些试验田统称“南繁基地”，是中国500多家科研机构在海南南部试验田的集合称谓。全国已育成农作物新品种中，70%以上经过南繁选育。从杂交水稻三系配套到紧凑型玉米亩产飞跃，从抗虫棉到功能性水稻，中国种业几乎每一次重大突破背后，都有一片海南试验田。然而，这个支撑十四亿人饭碗的“底座”，长期处于公共叙事“幕后”。南繁故事需要被讲述，不仅因为重要，更因为被忽略得太久。

（二）两个历史节点的交汇

2026年，南繁事业迎来七十周年。从1956年第一批科研工作者踏上这片热土起，南繁从零散探索，到上世纪七十年代逐步兴起，再到上升为国家战略，走过从“候鸟式”科研到“硅谷式”集群的演进之路。南繁正从单纯育种基地，向集科研、生产、销售、科技交流、成果转化于一体的“南繁硅谷”转型。七十周年是回望节点，也是面向世界讲述的契机。当中国种业从“跟跑”走向“并跑”甚至“领跑”，一部系统讲述南繁故事的纪录片便有了必要性和时机合理性。

二、创作过程：从田野到影像的转化

（一）人物选择：

纪录片五集结构对应五大南繁品种：玉米、大豆、盐碱水稻、棉花、特色水稻。这一选择基于自觉判断：确保中国粮食安全的育种工作是系统工程。中国有约15亿亩盐碱地，其中约5亿亩具有开发利用潜力，盐碱地水稻育种关乎耕地红线战略储备；功能性水稻则是在“吃饱”基础上向“吃出健康”跨越，代表种业创新未来方向。粮食作物是根本，经济作物种业自主同样关乎国计民生。棉花关乎穿衣，大豆关乎油料和饲料安全，每个品种背后都站着一位用数十年与之对话的科学家。五位科学家年龄从五十多岁到九十二岁，领域横跨主粮作物、战略作物和功能作物，他们像候鸟一样年复一年往返南北，把人生最漫长时光交给一片试验田。其中玉米专家程相文老师有60年-一个甲子都在从事南繁。棉花专家赵国忠老师从事南繁育种50年，半个世纪。他们还在坚持着，他们一生只做这一件事。

（二）视角构建：“他者之眼”的纪实逻辑

确定外国体验者人选，是创作中最具挑战性的环节之一。另一方面，需要他们对中国农业认知接近国际受众平均水平，这样的话，他们的疑问、惊讶和发现才能有效转化为观众认知入口。国际播出的版本单集时长是12分钟，12分钟不足以完成传统电视纪录片的深度论证，却恰好足以完成一次完整“体验弧线”——从踏入试验田到与科学家对话，从动手参与到产生理解和共鸣。这个时长也适合国际传播场景中的碎片化观看习惯，降低跨文化传播接受门槛。

三、表达内核：南繁故事的双重叙事

（一）宏大主题的具象化：从“饭碗”到“稻穗”

“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中”作为政策表述具有无可置疑的重要性，但也面临传播困境：宏大命题需要具体载体才能被感知和理解。南繁基地这些科学家以及他们的育种日常恰好提供了这样的载体。

（二）跨文化的对话：种子作为共同语言

粮食安全是全球性议题，气候变化压力、人们对生活品质要求的提升，耕地资源约束，是各国共同面对的挑战。纪录片没有将南繁故事框定在“中国成就”单一维度，而是通过外国体验者认知过程，自然将中国经验置于全球种业发展对话语境中。南繁基地每年接待来自近30个省份科研人员，但它承载的知识和经验，意义早已超越省界和国界。

一粒种子从播种到收获，需要光照、温度、水分、土壤的精确配合。一个国家从种业受制于人到种业自主可控，需要几代人的接力耕耘。南繁基地上那些没有永久围墙的试验田，正是这种接力发生的场所。纪录片所做的，不过是让更多人看见：那些在试验田里弯腰的人，那些在玉米穗上抚摸的手，那些在盐碱地里记录数据的身影，他们是十四亿人饭碗底座最具体的模样。

欢迎社会各界朋友，关注五集纪录片《中国南繁故事》的上线播映。

谢谢大家。

廖宝祺：

谢谢高广元先生的精彩介绍。接下来，请海南师范大学副校长杨兹举先生作介绍。

海南师范大学副校长杨兹举：

各位媒体朋友，女士们、先生们，大家上午好！很高兴出席今天的新闻发布会，向大家介绍由海南师范大学与海南省文联联合出品的五集纪录片《中国南繁故事》，并简要介绍学校加快建设一流师范大学、服务海南自由贸易港建设的有关情况。在此，我谨代表海南师范大学，向长期以来关心支持学校发展的媒体朋友和社会各界人士，表示衷心感谢！

《中国南繁故事》以南繁科研工作者为主要讲述对象，采用国际化视角和跨文化叙事方式，展现我国农业育种科技的发展成果，记录一代代南繁科研工作者的奋斗历程，努力让更多国内外观众了解中国南繁及其在保障粮食安全方面所作的重要贡献。近期，这部纪录片将陆续在有关媒体平台播出。作为联合出品方，学校深感荣幸，也深知肩负的责任。

下面，我从三个方面向大家作简要介绍。

一、发挥学科优势，在纪录片创作中深化实践育人

中国“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“杂交水稻的成功，一半功劳归南繁。”海南是我国重要的南繁育种基地。一代代科研工作者利用海南独特的光热条件开展育种研究，为我国农业科技进步和粮食安全作出了重要贡献。南繁不仅是一项重要的科研事业，也积累了丰富的精神文化资源，值得深入挖掘和广泛传播。

海南师范大学参与《中国南繁故事》创作，既是为了记录南繁事业、弘扬南繁精神，也是发挥学科优势、推动文化创作与人才培养相结合的积极实践。学校新闻传播与影视学院师生深入南繁一线，参与田野调研和影像拍摄，在实践中提升专业能力。纪录片还尝试以国际化视角和跨文化叙事方式，将专业性较强的农业科技成果转化为生动、具体、可感知的故事，让不同文化背景的观众更好地理解中国南繁及其背后的奋斗精神。

对学校而言，这不仅是一次文化创作实践，更是一堂连接课堂与社会、专业与使命、人才培养与国家发展需求的生动实践课。我们希望通过这样的探索，引导更多青年学生走进社会、扎根实践，在讲好中国故事的过程中增长才干、涵养情怀、担当使命。

二、坚持一流目标，持续提升学校办学水平

近年来，学校主动把自身发展融入海南自由贸易港建设大局，锚定建设一流师范大学的目标，坚持师范教育特色不动摇，积极对接海南经济社会发展需求，推动优势学科与新兴领域协调发展，人才培养、科技创新和服务地方发展的能力持续提升。

一是突出师范特色，夯实办学根基。目前师范类专业占比达40%、师范生占比达60%。培养的1392名公费师范生全部扎根乡村教育一线，超过半数成为教学骨干；连续21年开展顶岗支教，累计选派1.7万名师范生支教。启动实施“一县一校”战略，面向全省布局，力争在每个市县建设一所高水平附属学校，以点带面，有效促进基础教育优质均衡发展。

二是优化专业布局。近三年，学校累计优化调整专业11个，占比达28%；新增人工智能等4个本科专业，推动专业建设与海南产业发展需求精准对接。今年秋季，学校设立3个卓越人才培养创新实验班，实行“三导师”协同育人和“一生一案”个性化培养。海南首个中意合作办学机构获批设立，全球教师发展学院东南亚学院落户学校，人才培养和教育对外开放迈出新步伐。

三是推动成果转化、深化校地合作。学校探索“高校＋大学科技园＋成果完成人”三方持股模式，推动生物防治芽孢杆菌等一批技术成果落地转化，努力打通科研成果从实验室走向生产一线的通道。与海口市等多个市县政府签署战略合作协议，围绕基础教育、产业创新等领域深化合作。

三、立足发展大局，进一步发挥高校服务社会的作用

当前，海南自由贸易港建设进入新的发展阶段，为高校改革发展带来了新的机遇。省委、省政府高度重视并大力支持海南师范大学建设一流师范大学，为学校进一步提升办学水平、增强服务能力创造了良好条件。“十五五”期间，学校确立了“师范立校”“人才强校”“学术兴校”“开放荣校”战略，强化教师教育特色，深化教育教学改革，提升办学水平和人才培养质量，更好服务海南基础教育发展；同时主动对接海南自由贸易港建设需求，在科技创新、文化传承创新和国际交流合作等领域发挥更大作用，努力为海南高质量发展贡献更多智慧和力量。

我们也希望各位媒体朋友继续关心支持海南师范大学的发展，关注《中国南繁故事》，共同讲好中国南繁故事、传播好海南自由贸易港建设的生动实践。

谢谢大家！

廖宝祺：

谢谢杨兹举先生的精彩介绍。接下来，请省文联主席陆海鹰女士作介绍。

海南省文联作协党组书记、省文联主席陆海鹰：

各位媒体朋友，大家好，刚才高教授介绍，南繁事业今年刚好迎来70周年。这70年里，一批又一批的农业科研人员来到海南：他们在三亚，在陵水，在乐东，在祖国南端的广袤田野里开辟试验田，开展育种攻关。他们利用海南岛冬春季节的气候优势，将北方收获的种子送到南方来培育，由此缩短新品种选育周期。我这么说起来，仿佛很简单，其实这背后是一段波澜壮阔的历程，这里有非常非常多的动人故事。刚才高教授介绍，新中国育成的农作物新品种超七成，都曾经过南繁的淬炼。昔日的南繁基地如今已蝶变为“南繁硅谷”。南繁是保障我国粮食安全的战略基石。

70年过去了，今天这个时间节点非常值得回眸，我很认真地向大家推荐五集纪录片《中国南繁故事》，这是一部很有分量、且好看的纪录片。它采用了“外国人视角+实地探访”的叙事模式，立足南繁科研实践，既讲述南繁科研人员攻坚克难的奋斗故事，也向世界展现中国种业科技创新成果以及为全球粮食安全作出的积极贡献。这部优秀的纪录片是南繁题材面向国际受众、也是面向年轻“Z世代”的影像表达。

我本人非常感谢海南师范大学、感谢海南省影视家协会，感谢高广元教授和摄制团队的付出，感谢你们选择了南繁题材。

不夸张地说，南繁的故事，是一座“文艺富矿”。南繁，兼具科技厚度、人文温度与家国高度，是海南独有的、不可复制的资源。我在这里，郑重推荐给全国的文艺工作者，建议大家深耕南繁题材，共同讲好南繁故事，服务好“向种图强”。这是为“筑牢中国饭碗的底座”贡献文艺力量。

向大家介绍，海南省文联将做好三篇文章——

第一篇文章，让南繁故事“立”起来。

前不久，省委宣传部、省文联联合印发了《海南省“十五五”文艺繁荣发展行动方案》，这个方案，提出了这五年海南文艺界的“142”行动，其中“精品创作行动”，扶持鼓励艺术家们聚焦重大的现实题材，尤其是自贸港建设的火热当下，推出具有鲜明地域特色、彰显时代精神的文艺精品。正如我刚才介绍的，南繁题材，具备成为文艺精品的潜质。希望广大文艺工作者，包括新大众文艺的创作者，把“南繁”的故事讲好，让育种的人被看见，让育种的精神被读懂，让一粒种子的故事从田野走向人心、从海南走向世界。

也跟大家介绍，南繁题材的作品前几年也有一些突破，作家杨沐创作了长篇报告文学《南繁——筑牢中国饭碗的底座》，这部作品获得了中宣部精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖，这是非常有分量的一个奖项。接下来，我们海南文联将对接南繁科研院所，组织广大文艺工作者，包括新大众文艺创作者，鼓励大家到南繁基地去创作采风，我们将实打实地扶持创作更多“有筋骨、有温度、有力量”的南繁题材的各种艺术门类的作品。

第二篇文章，让南繁故事“潮”起来。

不知道大家有没有注意到，近期网络上出现了一些南繁题材的文化“新三样”作品，这说明南繁题材具备跨媒介的吸引力。比如，有一本网络小说《一粒种子的南繁经历》，用一粒“种子”的口吻讲述怎么被育种家挑中、又怎么在盐碱地里扎下根的故事；再比如，有一部网络微短剧《中国饭碗之南繁一家人》，入选了国家广电总局精品创作传播工程。但我实打实地跟大家说，像我刚才推荐的这类作品还太少，南繁题材在互联网上的声量，跟南繁在国家种业中的分量相比，还不匹配。

“142”行动中的“文艺潮涌行动”就提出，繁荣互联网条件下新大众文艺，推动文化“新三样”发展。我们将充分发挥文联联系新文艺群体的组织优势，系统地组织网络作家、网络短视频博主、微短剧编剧深入南繁育种一线，在火热的科技实践中汲取创作养分，让“偶发”的创作变成“有组织”的转化，用大家喜闻乐见的短剧或者是网络文学的方式讲好南繁的故事。现在短视频的爱好者实在太多了，包括我这样的中年人，也包括我母亲那样的老年观众，他们现在都在刷微短剧，我们也希望新大众文艺的创作者能够把这个领域讲好，让南繁题材文艺作品更具有吸引力和传播力。

第三篇文章，让南繁故事“走”出去。

南繁题材有个天然优势——粮食安全是关乎我们全人类共同发展的核心议题。“142”行动中的“文艺出海行动”提出，积极开展国际文化交流，推动短剧、网文、动漫、游戏等数字文化产品走向海外。高广元教授的纪录片《中国南繁故事》，昨天我又看了一遍，就是借外国人的视角讲中国种业故事，片子里邀请了5位外国朋友走进南繁基地，以外国人的视角将南繁讲给大家听。接下来，我们将策划南繁主题国际文化交流，宣推南繁主题文艺作品，推动这一题材的短剧、纪录片、数字文化产品出海，向世界展示中国以科技创新保障粮食安全的勇气、智慧和担当。

南繁的故事，是种子扎根于大地的故事，也是文艺扎根人民的故事。一粒种子，从海南出发，长成了中国人的饭碗；一部作品，从田野里生长出来，才能走进人民群众的心里。我们期待更多作家、艺术家走进南繁、书写南繁，也期待在座的媒体朋友们持续关注南繁题材文艺创作，我们省文联愿与大家一道，把南繁故事讲给更多的观众听，讲给世界听。

谢谢大家！

廖宝祺：

谢谢陆海鹰女士的精彩介绍。接下来，进入答记者问环节。请记者朋友在提问前通报自己所代表的媒体机构。现在开始举手提问。

答记者问

海南广播电视总台海南新闻联播记者：

能否请纪录片《中国南繁故事》的高广元导演介绍一下在作品创作上有哪些特点亮点？

高广元：

谢谢记者的提问。《中国南繁故事》在创作上有以下几个特点：

一、小切口承载大主题：用“他者之眼”跳出宣教式叙事

这部片子每一集都邀请一位外国人，以不同身份、不同文化背景的外国人观察视角作为叙事主线，更容易获得海外观众的理解与认同。一说起南繁，一般都会说它繁育成了多少品种、增产了多少亿斤，但是我们并没有用特别宏大的叙事，反而是找一些小的切口，切口越小越容易抵达观众的内心。比如，我们说他们坚守的时候，程相文老先生每年春节的饭都是在田间地头吃，因为这个时候是育种最繁忙的季节。我们没有宏观的论述，但是通过这些细节和小切口就把他们的坚守展现出来，而且不枯燥、有温度、有呼吸，让中国南繁特别立体。

二、真现场捕捉真精神：呈现南繁人的精神底色

《中国南繁故事》所捕捉到的精神底色，动人之处恰恰不是被某种提炼出来的口号，而是一群人将生命时间毫无保留地嵌入到土地和种子之中的具体行动。它不是发生在会议室里，也不是发生在论文中，而是发生在40摄氏度的田垄上，发生在除夕的玉米地旁。他们把身体交给了土地，把时间交给了等待，纪录片没有把育种工作包装成某种充满灵光一现的浪漫故事，真实的育种更多的是重复、枯燥、年复一年的授粉、记录和观察，是以高温和泥土为伴的漫长日常。大豆育种专家李艳华说：做了南繁之后春节的概念就没有了。因为每年春节都在田间地头度过，程相文老师说“第一要耐得住寂寞，第二要能吃苦，第三要不断突破”，所以他才能60年在这坚守。赵国忠老师说“乐在其中，就不觉得累了”，所以他才能半个世纪在这里坚守。他们不是不食人间烟火，而是把人间烟火种进了泥土里。这些精神底色，在五集纪录片中各有呈现、彼此呼应，共同构成了南繁70年的精神谱系。

三、纪实细节见力量：把“论文写在大地上”变成可感画面

纪录片用一组一组特别多的纪实细节，把一句抽象的口号还为可感可触可信的画面。细节在这里不是叙事的装饰，而是意义的载体；不是对主题的补充，而是主题得以成立的方式。在纪录片中，处处都是细节，程相文小心翼翼的从花卉中收集花粉；棉花专家赵国忠拿着棉花的纤维在耳边听；大豆专家李艳华一块田里只留下两株大豆的秧苗，那是他不放过任何培育出好品种的可能；水稻专家在一米深的水里特别难的走着，他培育的2米高的水稻，让巴基斯坦的农学教授和水稻比高低。

五集纪录片中还有很多这样的纪实细节，不需要宏大口号，却把70年南繁奋斗史、粮食安全这一国家战略，融入种子选育、田间试验这些具象场景之中，也阐释了中国种业探索对全球粮食安全的价值贡献，把南繁70年接力耕耘的故事上升到了人类共同议题的高度。

总的来说，《中国南繁故事》最大的创作特点，就是以“小切口”的方式，用“他者之眼”打开国际表达，用真实细节留住南繁人的精神底色，用纪实影像把国家战略转化为可感、可听、可触摸的故事。这种“以小见大”的影像表达，正是新时代纪录片最需要的叙事能力。

谢谢大家！

香港经济导报记者：

我的问题提给海南师范大学新闻传播与影视学院的卿志军院长。请问你们学院是如何支持这部作品创作的？在部校共建的支持下，学院是怎样推动教学改革、组织教师带领学生开展实践教学的？此外，下一步学院在培养应用型、高层次人才方面有什么计划？

海南师范大学新闻传播与影视学院院长卿志军：

谢谢记者朋友的提问。下面我从三个方面作回应。

第一，学院以专业力量支持《中国南繁故事》创作。我院发挥影视创作与国际传播的专业优势，把南繁题材作为教学、科研与实践相结合的案例，支持高广元老师带领团队完成本片拍摄，让师生在真实的创作项目中接受历练。这部作品既是对南繁事业七十周年的献礼，也是学院服务自贸港国际传播、用生动作品来讲好自贸港故事的一次具体实践，体现了我们把论文写在祖国大地上、把课堂搬进国家重大战略现场的育人取向。

第二，依托部校共建机制，在省委宣传部和学校的指导支持下，学院持续推动教学改革、强化实践教学。我院于2015年正式建院，是2013年中宣部确定的全国首批由地方党委宣传部和高校共建的十所示范试点新闻学院之一，建院以来引进了多位像高广元老师这样在媒体工作的高学历、高职称、高技能人才，同时借助部校共建搭建的院媒合作、资源共享、人才共育平台，学院把行业一线资源引入课堂，支持教师带领学生走进田间地头、走进新闻现场、走进国际传播一线。以南繁题材为例，师生参与纪录片创作全过程，在选题策划、拍摄制作、跨文化表达等真实任务中锻炼本领。

第三，下一步，学院将进一步明确以“马新观为魂、区域国别为特、政产学研为径、项目为支撑”的育人思路，把人才培养锚定在自贸港建设急需的方向上。一方面，在加强马克思主义新闻观教育的基础上，深化产教融合，紧紧联系省内外各类主流媒体、影视机构，扩大协同育人，把更多真实项目转化为教学案例，让学生在毕业前就积累可堪重用的实战经验；另一方面，依托学院的省级现代产业学院及与媒体建立的多个实践教学基地，强化区域国别与国际传播方向的高层次人才培养，为自贸港储备既懂传播规律、了解地方实情，又有跨文化传播能力的复合型人才。我院还将健全“双导师”指导机制，推动人才培养从“能上手”向“上水平”迈进，努力为海南文化传承与自贸港建设输送更多留得下、用得上的专业力量。

我就回答到这里，谢谢。

国际旅游岛商报记者：

海南省影视家协会深度参与纪录片《中国南繁故事》的创作。我的问题提给协会的林青主席。请问这部纪录片在题材挖掘、艺术表达、叙事创新上有哪些突出亮点？同时，这部精品力作对海南打造南繁文化影视IP、以影视文艺助力自贸港特色文化对外传播，具有怎样的示范意义？

海南省影视家协会主席林青：

谢谢这位记者朋友的提问。刚才高广元导演对这部纪录片做了简要的介绍，作为献礼南繁事业70周年的纪实影视作品，我们在题材挖掘、艺术表达、叙事创新上，做了一些本土化与国际化相融合的探索实践。

一是鲜活见真章。在题材挖掘上，我们跳出了传统思路，着重以人文温度传递厚重精神。南繁七十载，新中国超七成农作物新品种在这里淬炼诞生，它是保障国家粮食安全的战略基石，更是孕育出“艰苦创业、拼搏奉献、求真务实、种业报国”南繁的精神。我们没有把创作局限在种业成果的数字罗列上，而是把镜头向下、扎根田野，透过宏大的国家种业命题，挖掘数字背后鲜活的“人”。我们看见的不再是被符号化的科研专家，而是草帽胶鞋、日晒风吹，常年奔走试验田的育种工作者。我们把他们的烟火日常、喜怒哀乐生动记录下来，以鲜活的日常展现宏大事业背后普通人的坚守与奉献，让厚重的南繁精神有了可触摸、可共情的人文底色，让南繁题材真正从科研档案，转变为能够打动大众的影视故事。

二是细节聚情感。在艺术表达上，我们坚持微观纪实的创作路径，以真实为底色，以细致入微的镜头语言连接作品与观众。片中大量采用田间跟拍纪实镜头，捕捉科研人员下地巡田、选种授粉等真实劳作细节，传递南繁的精神力量。同时，每一集的作品标题都巧妙采用“外国探访者遇见南繁科研人”的命名方式，贴近现代审美，也适配新媒体传播语境；主题曲以“南繁候鸟”为意象，歌词质朴真挚，凝练南繁人一生追种南飞的执着坚守，既是全片情感落点，也为作品二次传播储备优质内容，实现纪实内容与观众审美双向适配。

三是视角有蹊径。在叙事创新上，本片一大突破就是运用“外国人实地探访”的他者视角，实现镜头内外的国际传播。讲好中国故事，不等于自说自话。我们选取不同国别、不同文化背景的外籍友人沉浸式走进南繁基地，让他们脚踩泥土、身入田间，面对面接触育种专家，用“他者视角”去感受、去体验南繁，完成南繁故事的传递。粮食安全是全人类共同关切的命题，作品以一个个个体几十年如一日奋斗的真实故事，自然打破地域与文化壁垒，让不同文化背景的观众都能在镜头里找到共鸣，这也是南繁题材第一次系统性面向国际受众进行影像表达。

可以说，题材上立足人文、艺术上贴近时代、叙事上放眼世界，三者相互支撑，既有国家战略的高度，又有打动人心的温度，这也是我们创作最核心的探索与收获。

回到您问到的示范意义，这部作品为海南打造南繁文化影视IP、以影视文艺助力自贸港特色文化对外传播，提供了非常珍贵的实践样本，主要体现在三个方面。

一是深入生活。打造本土影视IP，秘诀绝不是闭门造车，而是问计于广袤大地。海南拥有南繁硅谷、热带雨林、海洋文明、自贸港建设等独一无二的文化富矿。创作者必须走出书斋，深入田间地头、乡野一线，扎根现实生活，捕捉真实人物与鲜活故事，才能把本土资源转化为有感染力、有传播力的文艺精品，让南繁不再只是一个地域概念，而是转变成可看、可感、可传播的文化IP符号。

二是人文共情。对外传播不必堆砌概念，而要内在共情。自贸港建设，既需要硬实力的支撑，更需要软实力的文化输出。这部作品以感同身受的镜头代入告诉我们，要善用以小见大，立足人类共通的价值关切，用好他者视角，用个体故事承载宏大主题，讲述有温度、有呼吸的中国海南故事，让海外受众愿意听、听得懂、有共鸣。

三是以小见大。本土题材创作，要善于从点滴之间来展现国之大者。过去我们有时容易局限于就事论事，以大见大。但在这部作品里，你看到的都是凡人小事，感受到的却是人类命运。南繁扎根海南，却关乎全国种业安全，关乎全人类粮食议题。我们要跳出地域视角，立足国家大局去发现、解读海南本土素材，把海南的现实实践，上升为能够回应时代命题的文艺表达，让本土题材具备更大格局、更强的势能。

南繁70载，留给海南的不仅是种业科研成果，更是取之不尽的文艺题材宝库，纪录片《中国南繁故事》的成功实践，为海南把独特资源优势转化为文化传播优势、以光影赋能自贸港文化软实力建设，树立了可复制、可借鉴的标杆。未来，我们将继续努力，期待能拍出更多更富有地方特色和国际视野的影视精品。

谢谢。

海南日报记者：

请问，海南师范大学新闻传播与影视学院将如何推动学科发展、服务海南文化传承，进一步做好自贸港的国内与国际传播？

卿志军：

谢谢。这个问题切中学院发展的核心任务。学院依托部校共建，夯实学科发展根基。作为中宣部首批部校共建新闻学院，我们借助省委宣传部与学校共建的体制机制，把行业需求和学科前沿直接引入学科建设，也让学院在自贸港建设的现实课题中找到了学科生长的支点。

一是把海南文化传承转化为学科建设的现实课题。海南拥有丰厚的历史文化、革命文化、海洋文化、民俗文化资源，这些都是新闻传播和影视戏剧学科教学科研取之不尽的选题富矿。我院把南繁精神、海南地方文化作为育人资源与文化成果双向转化的载体，组织学生围绕革命历史故事、南繁育种、南海故事、非遗传承等主题开展调研与创作，把文化传承写进课程、写进作品、写进实践。这样既能让学科扎根海南大地、避免脱离实际的空转，也能为地方文化传承培养一支留得下、用得上的专业队伍，使学科发展与文化使命相互成就。

二是围绕自贸港建设，统筹做好国内与国际传播。国内传播方面，我们利用学院建立的海南省意识形态与舆论研究基地作为省级重点研究基地平台，开展新舆论格局下的意识形态研究，举办全国性学术会议，主持有国家社科基金重点和一般项目多项，提供高水平的学术成果。省委宣传部支持建立的海南省社会舆情与治理研究中心，作为智库平台，提供海南地方治理和南海舆情及调研报告，服务自贸港建设。国际传播方面，学院依托学校支持建立的国际传播研究院，下设南繁文化研究中心、东南亚影视文化研究中心、全球南方影像文化研究中心和影像修复研究中心，现主持国家社科基金特别委托项目“自贸港背景下的海南国际传播研究”和多项国家级课题项目，系统开展面向东南亚及周边区域的传播研究与实践。本纪录片的完成正是我院国际传播教学科研的一次落地。下一步，学院将继续以真实项目带动研究、以研究反哺传播，推动更多具有海南辨识度的故事走向全国、走向世界，为自贸港文化建设提供持续的学科与人才支撑。

谢谢。

海南农垦报记者：

请问，在海南师范大学高校的层面，如何把纪录片《中国南繁故事》的创作经验沉淀为可持续的教学资源和创作机制，而不仅仅停留在一次成功的项目上？

杨兹举：

谢谢这位记者朋友的提问，这也正是我们思考最多的问题。《中国南繁故事》的价值，不只在作品本身，更在于它验证了一条路径——以“他者之眼”讲中国故事，以田野现场替代概念宣讲，以具体的人的命运承载宏大叙事。一部作品的影响是有限的，一种能力的养成是长久的。学校将着力推动“三个转化”，让这部片子从“一次成功”走向“一种常态”。

第一，把创作成果转化为课程资源。学校将依托新闻传播与影视学院，把这部纪录片从选题策划、田野调研、跨文化叙事到国际传播的全过程，系统开发为案例课程和工作坊，建设南繁题材影像教学案例库，纳入本科生、研究生课堂。学生不只是观看这部作品，而是要走进创作后台，复盘一个个真实的创作决策，学会如何用世界听得懂的方式讲好中国故事。

第二，把创作经验转化为长效机制。我们将以这部片子为起点，把创作中形成的跨文化制作团队、国际协拍网络和海外传播渠道，沉淀为学校开展国际传播影像创作的公共平台。海南自贸港是一片故事的沃土，南繁之外，深海科技、商业航天、热带雨林国家公园等更多中国故事等待被讲述。我们期待以此为基础，进一步加强与有关单位的合作，逐步形成自贸港题材系列影像创作的良性机制，推动更多具有海南特色、体现中国精神的优秀文化作品创作与传播。

第三，把南繁精神转化为育人自觉。南繁人“追着太阳跑”，本质上是在不确定性中坚持长期主义——育种周期漫长，成果往往要经过很多年，甚至要在别人手上才能兑现。教育何尝不是如此？我们希望学生从南繁故事中获得的，不只是讲好一个故事的本领，更是一种愿意为了尚未到来的收获而长期坚守的定力。有了这种定力，讲好中国故事才不会是完成一个项目，而会成为一代人接力去做的事业。

《中国南繁故事》是一粒种子。学校接下来要做的，是把培育这粒种子的土壤、方法和耐心留下来，变成一片可以反复耕作的土地，让更多中国故事在这里生根发芽、走向世界。

谢谢！

南海网、南国都市报记者：

我这个问题想向陆海鹰女士提问，刚才您提到海南省文联将鼓励扶持文艺工作者，包括新大众文艺的创作者，挖掘“南繁”题材创作。请问你们重点支持哪种类型的创作？

陆海鹰：

谢谢您的提问。刚才我向大家介绍，南繁题材兼具科技厚度、人文温度与家国高度，这个题材实在是太好了，文艺创作者绝不能缺席。

也明确地告诉大家，我们扶持的项目没有限定艺术门类，希望各艺术门类的文艺工作者，包括新大众文艺创作者，各展其能、共同发力。除了刚才我介绍两部作品之外，还有一些其他的作品，我再举几个例子，比如，海南摄影师张茂的作品《“海”中取粮》，摄影的纪实力量让少有人知的科研现场能被大家看到。再比如，海南热带海洋学院创作的舞剧《稻香》，主要是刻画袁隆平老先生的“禾下乘凉梦”。总之，这些作品都很好，期待我们的画家、歌手、摄影家、舞蹈家、影视工作者、微短剧和网络文学创作者，等等。大家对同一座文艺富矿——南繁的故事，各挖各的矿，挖出有故事、有情感、有辨识度的好作品。

我们省文联要做的，就是不遗余力地扶持、鼓励、推广大家的好作品，让海南自贸港建设的故事能够传播得更远。

谢谢！

廖宝祺：

谢谢陆海鹰女士的解答。由于时间关系，本场发布会的答记者问环节就进行到这里。记者朋友们如果有进一步的采访需求，欢迎与我们省新闻办联系，也请大家关注“海南发布”“海南师范大学”“海南文联”等微信公众号，以及“海南省网上新闻发布厅”平台后续发布的相关信息。

我们期待，下一步将持续深挖南繁题材和本土题材，推动更多接地气、有温度的文艺作品，推动自贸港特色文化传承创新，在国际传播中讲好南繁故事和海南自贸港故事，助力海南文化强省建设，为海南自由贸易港文化软实力建设贡献文艺力量、彰显文艺担当。

下面我再作个预告，稍后上午11点10分，省新闻办将在这里继续举办2026海南自由贸易港法律周成果新闻发布会。请记者朋友们稍事休息，欢迎接下来继续参会报道。

本场新闻发布会到此结束。谢谢各位！

（编辑：殷天舒、朱冬梅）